Jeg har to børn, der går i Børnehaven Tussenelda aktuelt. Tussenelda er en lille selvejende børnehave med kun én stue med 24 børn. Det kaldes en "deltidsbørnehave", men den har reelt åbent mellem 7.30 og 16.30 (fredag 16.00) hver dag. Institutionen beskæftiger en leder, 3 faste pædagoger, 2 faste medhjælpere og 3 vikarer.
Min ældste kom dertil efter at have gået ét år et andet sted som slet ikke fungerede for ham (og mange andre). Der var kort venteliste til Tussenelda og mit umiddelbare indtryk var godt særligt i forhold til lederen og den pædagogiske linje ligesom tilsynsrapporten var flot, så vi skrev ham op. 4 mdr efter fik han tilbudt en plads.
-Og jeg kan slet ikke få armene ned over den børnehave. De er simpelthen ski.. dygtige!
Jeg oplever, at de formår at :
-skabe trygge og forudsigelige rammer, som giver børnene ro
-rumme og se alle børn og deres individuelle behov
-skabe en struktur i hverdagen som giver plads til både de stille børn, basisbørn (børn
med særlige behov på en særlig ordning) og bulderbasserne
-og så er det min klare oplevelse, at de bare kan deres faglige kram i forhold til at skabe
et trygt og inkluderende socialt fællesskab og planlægge og gennemføre læringsrige
aktiviteter der i min optik rækker ud over, hvad man kan forvente*
Det er utrolig nærværende, engagerede og fagligt dygtige pædagoger og medhjælpere og en branddygtig leder, der deltager i det pædagogiske arbejde flere gange om ugen - både når det gælder aktiviteter, omsorg eller bleskift.
Udover min knægt, er flere andre børn også landet lykkeligt i Tussenelda efter kort tid dér - ovenpå en periode med dårlig trivsel i en anden børnehave. Og for 3 mdr siden startede min lille pige også i Tussenelda efter at have fået tilkendt en basisplads. Hun stortrives dér, fordi hun også bliver set, rummet og inkluderet trods det, at hun er en sårbar pige, der er markant bagud sin udvikling.
*fx afholdt de et teater-forløb, hvor de havde hyret en professionel til at komme at opføre dukketeater, lære børnene at lave deres egne hånddukker og lære dem at opføre dukketeater for hinanden. Forløbet sluttede af med afholdelse af officiel en premiere, hvor de store børn opførte Snehvide for de mindre børn og modtog applaus og blomsterbuketter til at tage med hjem
Forud for det afholdt de et forløb med et genbrugstema, hvor pædagoger og forældre afleverede diverse fra skraldespanden, som normalt genbruges (tomme ketchup-flasker, syltetøjsglas, chipsrør, toiletpapruller mm). Det omgjorde de - i fællesskab med børnene - til sjove pynte-/brugsting: en fisk til ophæng, en sparebøsse, halloween-pynt og lignende.
Skulle man ønske sig noget mere som forælder, så skulle det være en madordning på stedet. Men jeg smører sgu gerne dén madpakke hver dag vel vidende, at mine børn er i de bedst tænkelige hænder og vel vidende at den manglende madordning veksles i flere varme hænder på ugentlig basis, masser af ture ud af huset (til remisen, zoologisk museum eller Hareskoven) og hyppige ekstraordinære aktviteter, som ovennævnte teater-forløb
Fik jeg nævnt at vi på ugentlig basis møder ind til duften af hjemmebag i ovnen, som pædagogerne selv laver fra bunden og som serveres til eftermiddags-hygge før afhentning.
Pernille Frederiksen, Østerbro
